MAJOTAGO: REPASO 3º TRIMESTRE

Actividades de Audición y Lenguaje

CEIP Emilio Carmona de Maracena (Granada)

Del 8 al 21 de junio

Hola familias:

Ya ha llegado el mes de junio, esto se acaba.

Es raro acabar el curso así... sin ver ni achuchar a mis alumno y alumnas. Se me hace duro, pero esta situación tan excepcional nos lleva a esto.

Lo importante ahora es estar y seguir bien, lo importante ahora es descansar, disfrutar del verano y olvidar (si podemos) todo los que ha ocasionado el COVID-19.

Espero que regresemos en septiembre de la mejor manera posible, que garantice la educación y la salud de nuestros pequeños y pequeñas.

Durante esta última quincena vamos a repasar lo trabajado en este trimestre. Os dejo unas actividades diferentes e interactivas. Espero que os gusten:

PARA LOS ALUMNOS DE 3 AÑOS CON TEA Y TGD

Os recomiendo la siguiente web

https://www.sonpersonitas.com/100-ideas-de-actividades-sensoriales-ebook-educativo/

Si os suscribís, recibiréis gratis el documento 100 IDEAS DE ACTIVIDADES SENSORIALES, documento que os ayudará a trabajar con vuestros hijos/as de forma lúdica y divertida.

HABILIDADES METALINGÜÍSTICAS

¿QUÉ HACEMOS?

3 AÑOS: CONCIENCIA LEXICAL

4 AÑOS: CONCIENCIA SILÁBICA

5 AÑOS Y 1º CURSO: CONCIENCIA SILÁBICA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA

CONCIENCIA LEXICAL

1. VEMOS EL VÍDEO: es importante que un adulto esté con el niño al ver el video, ya que debe ir leyendo los carteles.

2. HACEMOS LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS: también es importante aquí que el adulto ayude al alumno/a a realizar la tarea.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=8smtt3qt2v&l=lm&i=sdnszs&r=vt

CONCIENCIA SILÁBICA

1. VEMOS EL VÍDEO: es importante que un adulto esté con el niño al ver el video, ya que debe ir leyendo los carteles.

2. HACEMOS LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS: también es importante aquí que el adulto ayude al alumno/a a realizar la tarea.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=8smtt3qt2v&l=bi&i=scotcc&r=ls

CONCIENCIA FONOLÓGICA

1. Hacemos las siguientes FICHAS INTERACTIVAS:

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=8smtt3qt2v&l=mn&i=dxfnuu&r=ki

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=8smtt3qt2v&l=by&i=dszdnu&r=

DESARROLLO SEMÁNTICO

¿QUÉ HACEMOS?

3 AÑOS: FICHA INTERACTIVA Nº 1
4-5 AÑOS Y 1º CURSO: FICHA INTERACTIVA Nº 2

FICHA INTERACTIVA 1: la familia ayudará al niño señalando la respuesta (si no sabe) con el ratón del ordenador. En tablet o móvil se hace con el dedo.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=8smtt3qt2v&l=dh&i=stzdut&r=ch

FICHA INTERACTIVA 2: la familia ayudará al niño señalando la respuesta (si no sabe) con el ratón del ordenador. En tablet o móvil se hace con el dedo.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=8smtt3qt2v&l=ea&i=scoxdz&r=dm

EXPRESIÓN ORAL

¿QUÉ HACEMOS?

PARA LOS NIÑOS/NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y DE 1º CURSO
Aquí tenemos que ver y explicar al niño cómo hacer la exposición oral, después le enseñamos las lámina "La abuela toma un helado" y pedimos que la describa. A ser posible, grabáis al niño y me enviáis la grabación por email, WhatsApp...

Láminas: Los recursos gráficos utilizados en la web www.soyvisual.org son parte de una obra colectiva propiedad de la Fundación Orange y han sido creados bajo licencia CC (BY-NC-SA).

EXPRESIÓN ESCRITA

¿QUÉ HACEMOS?

PARA LOS NIÑOS/NIÑAS 2º CURSO
Enseñamos las lámina al alumno/a y pedimos que ordene y describa. A ser posible, enviamos por email, WhatsApp... el escrito.

PARA LOS NIÑOS/NIÑAS DE 3º CURSO EN ADELANTE
Aquí tenemos que ver y explicar al niño cómo hacer la exposición escrita, después le enseñamos las lámina y pedimos que la describa. A ser posible, me enviáis la descripción por email, WhatsApp...

Láminas: Los recursos gráficos utilizados en la web www.soyvisual.org son parte de una obra colectiva propiedad de la Fundación Orange y han sido creados bajo licencia CC (BY-NC-SA).

COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE

¿QUÉ HACEMOS?

INFANTIL Y 1º CURSO: COMPRENSIÓN ORAL
2º CURSO: COMPRENSIÓN ESCRITA
3º y 4º: DECUBRIR EL ERROR
5º y 6º CURSO: LENGUAJE FIGURADO

COMPRENSIÓN ORAL: hacemos la siguiente ficha interactiva con ayuda de la familia.